百里杜鹃普底民族小学管理制度汇编

 

 

管

理

制

度

汇

编

二〇一三年三月

（修订试行）

校训：和谐、守纪、勤奋、创新

校风：团结、进取、严谨、求真

教风：博学修涵养  乐教启智慧

学风：学而不厌  勤于专研

第一部分  学校管理章程

第一章    总    则

第一条 为建立、健全学校制度，规范学校管理，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》及其它有关法律、法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条 学校名称和校址为：

（一）  学校名称：普底乡中心小学

（二）  普底小学校址：普底彝族风情小镇中部

第三条 普底乡中心小学属于百里杜鹃全民所有制事业单位。

第四条 学校坚持社会主义办学方向，为学生的持续发展奠定健康的、扎实的、全面的基础。

第五条 学校以教育科学研究为依托，以开发人的主体性为根本，优化校内外教育资源，在开放的环境中持续发展。

第六条 学校的办学目标是：以培养“品学兼优、文明与创新并存的全面发展的人才”为目标。

第七条 学校培养学生的目标是：心拥感恩、腹有诗书、身怀才艺的阳光少年

第八条 学校实施初等义务教育，学制年限为6年。

第九条 学校实行走读和寄宿制相结合的办学形式。

第十条 普底小学的学校愿景、校训、校风、教风、学风、学校精神分别为：

（一）学校愿景：书香蕴乐、幸福盈心的和谐乐园

（二）校训是：和谐、守纪、勤奋、创新

（三）校风是：团结、进取，严谨、求真

（四）教风是：博学修涵养  乐教启智慧

（五）学风是：学而不厌 勤于专研学

（六）学校精神：凝心聚力  自信超越

 

第二章    管理体制

 

第十一条 学校根据国家和毕节市教育局、百里杜鹃教育局的有关规定建立管理体制和管理机构。

第十二条 学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，全面负责学校各方面的管理工作。校长的主要职责和职权如下：

（一）贯彻国家的教育法律、法规、方针政策和教育行政部门的指示规定，努力提高办学质量和办学效益；

（二）根据法律、法规、政策和上级指示，在充分听取多方面意见的基础上，决定学校重大事项；

（三）根据法定要求和学校实际，遵循有关权限和程序，对职能部门主任和教职工实行聘任、分工管理；

（四）根据学校发展的需要，提出学校办学经费的使用方案。

第十三条 学校建立教职工代表大会制度。工会委员会是教代会常设机构。教代会每3年为一届，每年召开1-2次会议，教代会的职权和职责如下：

（一）审议学校的发展规划、工作计划并监督其贯彻执行，参与学校重大政策方案和措施的制定；

（二）代表教职工合理权益，协助解决有关教职工生活福利的重大事项；

（三）对学校各级领导人员的工作实行评议和其他形式的监督；

（四）及时反映群众意见和要求，组织教职工代表讨论提案并立项，向校领导提出改进工作建议。

第十四条 学校办公室是负责学校人事管理的工作机构。办公室应当以建设优质的教师队伍为中心，加强人员的调进调出及聘任管理，做好文件精神的上传下达，搞好各级领导的来访接待，协调学校各部门的工作。

第十五条 学校教导处是负责学校教学管理的工作机构。教导处应当以提高学科课堂教学质量为中心，以抓好教学常规管理为依托，不断提高学生自主学习、全面发展的能力。

第十六条 学校安全办是负责学校人身和财产安全的工作机构。安全办应当加强安全教育，保障学校设施设备安全，保证师生人身安全和学校 财产安全。

第十七条 学校教教研组是负责学校教育科学研究的工作机构。教研组应当以理论指导实践、在实践中研究为宗旨，指导教师提高教育科研水平，提高教育教学质量。

第十八条 学校少先队大队部是负责学校学生管理的工作机构。大队部应当以宣传、活动教育为主线，以指导班主任工作为依托，努力实现提高学生人文素质的目标。

第十九条 学校总务处以优质的服务为目标，为教育教学工作创设良好条件，为师生创设健康发展、文明向上的物质与精神环境。

第二十条 学校财务组的职权和职责如下：

（一）根据国家有关财、物管理的法规、规章实施工作；

（二）依法监督学校行政的资金收支、物品使用情况；

（三）每学期期中、期末向校长报告经济运转情况；

（四）独立向教代会通报学校资金收支及物品使用情况。

 

 

第三章    入学和学籍管理

 

第二十一条 学校根据教育行政部门有关就近入学的规定向社会招生。辖区内年满6周岁半以上的健康儿童、返乡农民工子女、外来务工子女免试免费入本校就读。

第二十二条 学校根据上级主管教育行政部门制定的小学学籍管理办法，实施学籍管理。

 

第四章    教育教学工作

 

第二十三条 学校以教育教学为中心工作。学校教育教学工作坚持下列原则：

（一）注重教育教学的常规管理；

（二）注重发挥学生主体性来提高课堂教学质量；

（三）注重教书育人、面向全体学生、因材施教。

第二十四条 学校根据上级教育行政部门的规定实施课程计划，并根据学校的发展需要开设学校课程。

第二十五条 学校使用的教材为上级教育行政部门和科研部门编写的九年义务教育教材或者实验教材。

第二十六条 学校实行统一规范的检测制度。每学期期末组织语文、数学、英语、科学等学科检测，其他科目通过平时考查评定成绩。学业成绩实行等级制。

第二十七条 学校根据校历设置课程计划，非经学校主管部门同意，个人不得随意调改课程计划或者课程安排。

第二十八条 学校有关部门和教师要根据上级关于减轻学生过重负担的规定，合理安排各年级学生的作业。

第二十九条 学校注重加强德育的宣传教育，强化教学的育人功能，创设人人参与、践行育德的氛围，促进学生对高尚思想品德的追求，重视学科渗透法制教育。

第三十条 班主任工作要以养成教育为基础，以培养学生热爱的情感、健康的心理、自理自律的能力及参与合作的意识为宗旨，以相对独立的班规、班训为教育主线，有计划、有针对性地把常规管理与教育实践活动结合起来，讲求德育的实效，促进班集体的形成。

第三十一条 班主任要挖掘社会和家长的教育因素，结合学科教育活动，充实和丰富班集体教育，不断积累现代班级工作的新鲜经验。

第三十二条 教师要尊重学生人格，以有利于学生健康发展为根本，承认差异，尊重个性，采用激励性方式评价学生。

第三十三一条 学校注重少先队组织建设，要求中队辅导员具有较高的工作水平，开展有特色的少先队活动，并在活动中培养学生践行“三生”“四爱”“五心”“五好”的实践能力。

第三十四条 学校体育工作以学生健康为本，把培养学生坚强的性格、健壮的体魄与保健知识、运动技能的教学有机结合起来，从态度、习惯上为学生奠定追求终身健康的基础。

体育教师应当注重年级体育教学、课间操以及常规性体育活动组织的实际效果。

第三十五条 学校注重组织校内的辅导力量，为学生提供发展兴趣爱好的环境和条件，积极参与省、市、区教育行政部门组织的艺术、体育、科学以及其他方面的竞赛活动。

第三十六条 学校注重发挥教育资源的优势，组织学生参与社区活动，努力把学校建成社区文化事业发展的中心。

第三十七条 学校注重发挥家长学校校长、家长委员会参与学校管理的作用，听取家长对学校办学的建议和要求，不断改进学校工作。

每学期召开一次家长会，每学年举行一次家长开放日活动。

第三十八条 学校注重教育科学研究工作，设立教育科研专项经费，加大教育科研的奖励力度，提高教师队伍的科研素质。

 

第五章    校舍、设备和财经

 

第三十九条 学校的校舍、场地、设施归学校专用，未经主管部门批准，不得改变其用途。定期检修、维护学校的校舍、场地、设施，发现危险应当立即停止使用并报上级主管部门。

第四十条 学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产受法律保护。禁止侵占或者损害学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产。对侵占或者损害学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产行为的，学校有权要求停止侵占或者损害，有权向侵权行为者的上级主管部门反映并要求赔偿，还可以直接向人民法院提起诉讼以求得法律保护或者法律救济。

第四十一条 学校加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，提高使用效率。

第四十二条 学校建立健全设备、物资的管理和使用制度。统一建立帐目，提高使用效率，分级管理，责任到人，及时清点，及时履行变更、增减手续。

第四十三条 学校教职工和学生要爱护学校公物。对故意或者过失损坏学校公物行为，学校可以视其情节和责任情况，要求赔偿；对情节严重者可以给予行政处分。

第四十四条 学校建立健全经费制度。经费预算和决算应提交校行政会或教职工代表大会审议，并接受上级财务中心和审计部门监督。经费使用根据学校经费制度向相关部门报告。

第四十五条 学校根据法律、法规、规章制定财务制度、财务计划。学校财务根据财务制度、财务计划运行。学校资金运转实行校长专人审批制度。合法、合理地使用资金,严格掌握费用开支范围和开支标准。

第四十六条 学校根据相关行政部门规定的项目和物价部门核定的标准收学前班费用。任何人、班级未经学校行政批准，不得向学生收取费用。

第四十七条 学校根据国家和教育主管部门的有关规定接受社会捐助。捐助款项应当纳入学校财务帐目，主要用于改善办学条件，实行专款专用。

 

第六章    教职工与学生

 

第五十二条 学校教职工应当自觉守法和遵守本校制度，享受法定权利和本校制度规定相关利益，履行法定义务和本校制度规定的相关责任。

第五十三条 学校重视教职工的考评。学校根据教职工考评制度每年对教职工效绩进行考核，按优秀、良好、合格、不合格四个等级给予评定。考核结果作为竞聘上岗、晋升工资、实施奖惩的依据。

第五十四条 学校重视奖励先进。对教育、教学、科研、后勤服务、学科竞赛辅导等方面业绩突出者给予奖励。

第五十五条 教师要在研究学生、探究教育的过程中逐步形成自己的教育风格，做智慧型教师。

第五十六条 教职工有下列情况之一的，学校可以予以解聘，情节严重构成犯罪的，交由司法机关处理。

（一）违反法律、法规和学校制度经教育不改的；

（二）故意不完成学校交给的任务、给学校工作造成损失的；

（三）品行不良，侮辱学生，体罚学生的；

（四）犯有其他严重损害学校利益或者声誉、荣誉行为的；

第五十七条 鼓励离退休教职工发挥余热，离退休教职工中的党员应当坚持参加支部活动。

第五十八条 学校尊重学生享有的受教育权和其他合法权益。学生也要自觉履行法定义务，遵守学校制度。

第五十九条 学校鼓励学生创造优异成绩，鼓励学生个性化发展。学校向下列学生或者集体颁发奖励；

（一）德、智、体、美、劳全面发展的学生；

（二）学科竞赛成绩优异的学生；

（三）为学校争得荣誉的学生；

（四）学生中思想品德高尚的典型个人或集体。

第六十条 学校对违反学校制度的学生进行批评教育。对情节严重的，可以分别给予警告，严重警告或者记过处分。

 

第七章    附    则

 

第六十一条 学校可以根据本章程建立健全学校的各项制度。

第六十二条 本章程经教代会审议通过后生效，并报上级教育行政部门备案。

第六十三条 本章程的解释权属于学校领导集体。

校长可以根据学校发展需要对本章程提出修改意见，经教代会讨论通过后实施。

                                                                    

 

普底小学

                                   2013年3月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

办学质量承诺书

我校郑重承诺：

认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意致力于办学质量的提高，

 

第一部分    规定承诺内容

 

1、无胁迫学生转学、休学和退学的现象，义务教育学段没有留级生，辍学率在2%以下。

2、依照国家有关规定，开齐课程，开足课时。

3、落实各级教育行部门的“减负”规定，学生课业负担合理。

4、尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象。

5、领导班子团结协作，无严重不团结现象。

6、教职工和学生违法率低于0.5%，犯罪率为零。

7、教学质量检测和招生工作中无营私舞弊现象。

8、严格遵守上级有关部门有关收费管理规定。

9、民主理财，合理开支，财务公开，定期公布收支情况。

10、民主管理，科学决策，充分发挥教代会、家长委员会作用。

11、抓好安全工作，无重大责任事故发生。

12、充分利用现有教育资源，设施设备使用率、完好率高。

13、建立良好的校风、教风。

 

第二部分    自定承诺内容

 

整体目标

 

以科学发展观为指南，以教育政策法规、现代教育理论、新课程标准为理论指导。以《毕节市教育改革与发展规划》为目标，以《普底小学2009-2014年发展规划》为蓝本，全面推进素质教育，不断提高教育质量和办学效益，把普底小学办成一所具有个性特色的学校。

 

分项内容及措施

 

1、领导班子建设

努力创建“作风民主、敢于创新、团结高效”的领导班子，实行校长负责制和严格的目标管理。形成以校长为核心，分工明确的管理结构。实施领导班子成员任期目标责任制。依法治校，规范办学；贯彻执行国家教育政策、法规、教育计划。始终保持教育思想、观念的先进；重视对教学常规、教改和科研管理与指导。坚持正确的办学方向，做到面向全体学生，注重全面发展，体现规范加特色，合格加特长，办学目标明确，办学特色明显；健全教代会制度，发挥教代会民主管理作用；无重大责任事故。

2、教师队伍建设

加强教师的师德教育，严禁体罚和变相体罚学生，严禁歧视和侮辱差生；采取有效措施，大力实施骨干教师、名师工程。培养和推进以敬业、合作、奉献、创新为特点的会导学、善育人、能科研的教师队伍。教职工年龄、学科职称结构合理，学历达标，各学科均有学科带头人和一批骨干教师。掌握现代教育技术。具备较强科研能力和教育教学水平，教学效果好。努力落实校长目标管理责任制、教师聘任制，逐步形成奖惩分明、优胜劣汰、人员流动的竞争机制。

3、德育工作

强化德育网络化建设，坚持和优化社区建队工作，认真细致做好问题生的辅导与转化工作，切实落实“全面育人、全员育人、全程育人”的德育总目标，加强师生好习惯养成教育，寓德育于各学科教学之中。建立学校、家庭、社会三结合教育网络，形成共同参与德育工作的格局。校风、学风好，学生操行评定优良率90%；问题生转化率95%，违法率为零。

4、课程改革

课程改革目标、要求是：

①经过多年的探索，基本完善具有普底小学特色的课程体系。这种课程体系以国家课程为基础，地方课程和校本课程为补充，结构均衡、类别清晰、功能齐全。

②通过课程改革，促进学生主动学习、主动发展，主动创新，培养学生的自主性、主动性、创造性，突出思维能力、动手能力、实践能力的培养。

5、教学科研工作

强化教学流程管理，提高课堂教学效率和质量。在进一步凸现学科优势，以科研为先导，充分运用现代教学手段，多媒体计算机辅助教学学科覆盖率达85%。教师授课优良率达90%以上，其中优秀率达30%。结合学校实际，采取有效措施，切实减轻学生过重课业负担，努力提高教学质量：贯彻因材施教原则，加强培优辅差，让每个学生都学有所得，确保教学合格率在95%以上；教育科研有组织和领导，有计划和切合实际的应用性课题，有专项经费并取得较好成绩。改革考试制度，运用多种形式测试教育教学质量，毕业率和升初中率达100%。从实际出发，有针对性地组织骨干教师外出学习，有计划地邀请专家、学者到校讲学，开阔教师的视野，拓展教改的思路：认真推行学生素质教育评价体系，认真实施教师教学质量评价和考核方案，努力做到奖罚有据、科学、合理。

6、后勤工作

财务管理制度健全、开支合理、账目清楚；严格执行财经纪律，有效使用教育经费，节约开支，堵塞漏洞，抵制和反对乱收费等不正之风；教学设备、设施等校产完好率、使用率高。重视校园文化建设，充分发挥环境育人功能；校园净化、绿化、美化，绿化覆盖率达50%以上。配合有关部门防范、制止对学校任何形式的骚扰和侵权，维护学校正常的教学秩序，保障师生人身安全和校产安全。

7、硬件建设

按标准配备现代化教学设施设备，提高使用率讲求实效，为教育教学提供先进的设备。

我们庄严承诺：

为培养适应未来社会高素质人才奠基；

努力使学校成为优秀文化、进步观念、文明习惯、良好道德的辐射地；

保证法规赋予每位学生公平教育的权利；

保证学生全面素质的提高，并力争使其协调发展；

努力使普底小学办成一所上级放心、社会满意、家长信任、学生喜爱的学校。

                                

普底小学                                                                                                               2013年3月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家长委员会章程

 

第一章    总    则

 

第一条  为了使家长直接参与学校教育的管理，争取家长对学校工作的支持，沟通学校与家庭的联系，督促学校工作，改善并促进家庭教育，特制定此章程。

 

第二章    家长委员会的建立及组织机构

 

第二条  根据上级教育主管部门的有关规定，学校应建立家长委员会，其宗旨是协调好学校与家庭的教育。

第三条  家长委员会要有健全的组织机构。家长学校校长、副校长、成员若干人。

 

第三章    家长学校的职权

 

第四条  直接参与学校教育的管理，使学校和家庭的教育紧密结合起来。

第五条  及时收集和向学校反馈学生在校外的各种情况，并向学校提出要采取的相应措施。

第六条  督促学校工作，改善并促进家庭教育。

第七条  总结和推广家庭教育的成功经验，帮助家长创造良好的教育环境。

第八条  组织协调及发起社会各界支持、关心学校。

第九条  定期出席家长委员会会议（每学期召开1-2次），在会上行使表决权。有权咨询学校工作。

 

第四章    附    则

 

第十条  本暂行办法经第一次家长委员会会议通过后试行，在执行过程中，不断补充完善，修改权属于家长委员会。

 

 

第二部分   岗位职责

 

 

党支部书记岗位职责

 

党支部实行集体领导，党支部书记负责主持支委会和支部工作，主要职责是：

一、负责召开支委会和支部大会，结合本单位情况贯彻执行上级决议、指示、研究安排支部工作。

二、认真搞好党的建设，了解分析掌握党员和教职工的政治思想和工作学习情况，做经常性的思想政治工作。

三、调查研究，关心全局工作，与本校行政领导紧密配合并支持他们的工作，协调党、政、工、团几方面关系，调动各方面积极性。

四、组织实施和检查支部工作计划、决议、制度执行情况，定期向支部大会和上级党组织报告工作。

五、加强领导班子建设，提高干部政治思想素质。抓好支委会和干部的学习，主持召开支委会和干部生活会、评议会，认真开展批评和自我批评，加强团结，发挥集体领导作用。

六、支部书记要处理好党务工作和行政工作的关系，要用相当的精力和时间做党务工作，并充分发挥党支部一班人的作用。上级考核时要两项工作、两种职责同时考核。

 

校长岗位职责

 

校长是学校的法人代表，对外代表学校，在校内处于学校的中心地位，对学校工作全面负责，校长在校内具有人事聘用权、指挥权。

一、全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

二、按教育教学规律办事，实行目标管理，不断提高教育教学质量，努力办出特色。

三、认真执行党的知识分子政策，组织教职员工学习政治，钻研业务，努力建设一支职业道德高尚、团结协作、勤奋刻苦、业务能力强、工作质量高的教职工队伍。

四、认真执行干部政策，努力培养一支事业心强、思想境界高、能吃苦耐劳、有较强管理能力的德才兼备的干部队伍。

五、紧紧依靠党组织，充分调动全校教职员工的工作积极性，充分发扬民主，重视教代会、工会、少先队的重要作用，实现科学正确决策，自觉接受党组织和群众的监督。

六、全面领导、统一指挥学校的工作，实行岗位责任制，明确工作制度，按层次，分条块，实行对人、财、物的有效管理，协调各方面的关系，对影响全局的问题进行直接管理，解决问题，奖惩分明。

七、坚持深化和完善学校的各项改革，实施切实可行的改革计划，不断提高教育教学质量，深化素质教育，多出人才，保证毕业生的合格率。

八、合理收费、支配、使用学校的校产及经费，不断改善办学条件，净化、美化、绿化校园，创造优美的育人环境。

九、重视社区教育，搞好与共建单位及街道办事处等有关单位的关系，与社会各界形成完好的教育网络。

 

副校长岗位职责

 

副校长在校长的领导下，完成全校的教育教学工作。

1、副校长协助校长工作，校长不在学校时，副校长代行校长职责。

2、主持学校的分管工作，拟定并组织实施学校教育教学、德育工作计划，并进行教育教学、德育工作总结。

3、领导相关处、室开展工作，指导检查考核他们的工作，对教研组长、班主任、任课教师的工作加以指导、检查和考核，努力提高他们的综合素质和工作能力。

4、领导教育科研和教育理论的学习，深化素质教育，组织教研活动。

5、抓好教师的教学工作，负责推荐评选“名教师”、“骨干教师”、和“学科带头人”的工作，主持各类考试工作。

6、负责教师的业绩考核工作，负责记载学校的大事记。

7、建立学校、家庭、社会相结合的社区教育网络，形成教育合力。

8、加强法制教育、安全教育，杜绝违法犯罪和意外事故出现。

9、组织管理好学校的校产安全、对师生的安全教育.

10、向校长提出教师的工作安排和聘任建议和教育教学改革的建议。

 

工会主席岗位职责

 

学校工会是沟通学校领导与教职工之间的桥梁，工会主席具体职责如下：

一、协助学校党政切实贯彻知识分子政策，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。

二、通过各种方法、途径，让教职工参加学校的管理，保障教职工当家作主的民主权利。

三、领导与组织全体教师积极参家政策法令和学校各项规章制度。加学校的各项政治和业务活动，遵守国

四、加强教职工的思想政治工作，教育教师完善师德、为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

五、积极组织群众性业务活动，不断提高他们的业务能力。

六、关心教职工物质与文化生活，协助行政领导解决教职工的实际情况。

七、领导各委员、小组长开展工作，并检查其工作执行情况。

八、负责制订每学期的工会工作计划和总结工作。

九、召集并主持工会委员会会议，向学校党政领导汇报工会委员会的建议意见，传达学校党政对工会的要求、部署。

十、代表工会组织出席各种会议。

 

教导主任岗位职责

 

一、协助副校长工作，制订教育教学、科研、工作计划并组织实施检查与总结工作效率，审查教研组的工作计划。

二、组织管理好全校教学工作。

1、要掌握各种教师贯彻执行课程标准和教学计划的情况，有计划，有目的地参加教研活动，指导检查教研组工作。引导各教研组学习理解素质教育的精神实质，推进素质教育的发展。

2、调节与控制全校教学过程的各个环节，抽查教师备课本，坚持每周听课1节以上，抽查学生作业，定期召开学生座谈会，深入了解教与学情况，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。

3、建立与健全教研活动，制定学习、备课、听课、会议等各项制度，选好教研组长，定期组织教师参与观摩课、研究课，总结交流教学经验，培养教学骨干，指导提高青年教师业务水平。

4、抓好教学质量检查工作，平时与阶段检查相结合，制定课堂教学评价表，进行课堂评价分析，及时了解学生学习情况。掌握第一手资料，做好表扬与奖励工作及时补差救失。

5、牢固树立科研兴校的意识，领导和组织学校开展科研课题研究，负责课题的申请报告，选择课题内容，制定课题研究计划与实施具体方案。加强对教学科研的指导工作，可通过讲座、学习教学理论、举行专题讨论、专题研究等方法，达到优化课堂教学，提高教学质量的目的。

6、加强常规管理工作，规范教育教学行为。

三、提高服务意识管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育，将公物损坏率减少到最低限度。建立必要的规章制度，使公物从购入到使用、报废都清楚明白。组织好登记、检查、保管、维修等工作。有问题

四、科学管理电教室、语音室、电脑室、劳技室等功能课室的人员及仪器设备，有计划地按制度开展电教活动，经常指导与检查电教工作，提高使用效率，为全面提高学生素质服务。

五、加强对图书室、资料室、阅览室的管理工作，充分发挥图书资料的作用。

六、加强对体育卫生工作的管理，在健康促进学校工作中起到重要作用。

七、做好每学年每学期的档案资料整理、归类工作。

 

少先队大队辅导员岗位职责

 

大队辅导员在党支部和学校的领导下，负责学生的思想政治工作和学校德育工作。

一、认真实施学校《德育工作计划》。

二、认真贯彻《小学德育大纲》和《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，加强学生的“养成”教育，抓好值周工作。

三、对学生进行“四有”“三生”:”四爱“五心”“五好”教育，贯彻国家有关法律和政策，切实保护少年儿童的合法权益。

四、负责三好学生、优秀学生干部和先进班级的评选工作。

五、带领学生参加社会实践活动。

六、抓好班主任工作，培养创建良好的班集体，努力创造良好的班风、校风和学风。

七、做好学生的思想工作，研究和探索学生的心理健康工作。

八、抓好红领巾广播站、红领巾电视台、礼仪队、鼓号队、交通安全队的组建和培养工作，指导队员在这些活动中自己教育自己。

 

教研组长工作职责

 

在教导处主任的领导下，组织教师全面贯彻教育方针，落实素质教育。

1、有工作目标，工作大胆、主动，有亲和力，组织协调能力强，善于动脑筋处理和解决问题。

2、开展以“互助、奉献”的为核心的级风建设，教研组设成凝聚力强，团结互助、严于治教、教书育人的集体。

3、及时传达贯彻上级、学校精神，并认真落实，准时上交资料。

4、抓好级组的考勤管理，协助教导处安排好代课、调课工作，认真做好记录并报教导处。

5、善于做好组内师生的思想工作，对本级组师生在工作、学习上的经验及时总结推广。组织好本级组教师做好评优评先工作。

6、组织教师有效提高年级内各学科的教学质量，落实好培优辅差的工作。

7、组织教师抓好安全和课间管理，引导学生做文明守纪的学生。

8、积极参加学校各项活动，每学期组织年级学生开展1-2次的大型活动（综合知识竞赛、专题教育活动等）。

9、管好办公室卫生及物品摆放，做到整齐、美观、大方，创建办公室文化。

 

班主任岗位职责

 

班主任是班集体的组织者和管理者，承担班级建设的重任。班主任应充分认识肩负的重大职责和光荣使命，充分发挥教育智慧，坚持育人为本，德育为首，为人师表，言传身教。加强对学生的素质教育，保证全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展健康成长。

l、努力建设良好班风。从接手班主任开始，全面设计班级学风、班风的建设。

2、做好班主任工作计划和总结。期初围绕学校、教导处和少先队大队部工作计划制定好班级工作计划；期末做好班主任工作总结。

3、要把学生的思想品德教育放在首位。特别要切实抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实，结合实际建立健全班级管理制度，使学生从小养成良好的行为习惯，争创先进班。

4、全面执行党的教育方针。积极组织各种有意义的教育活动，培养优良品德和行为习惯，为学生搭建处事做人、展现才艺的平台。

5、指导学生开展“两操两课”，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增强体质。

6、开展廉洁教育，重视《廉洁修身》的学习，弘扬廉洁正气。

7、着力做好学生安全教育工作，制定有效的班级安全管理措施，力求班级不出责任事故。关键时刻保护学生。

8、关注学生心理健康，通过心理辅导保护学生，落实未成年人保护法。

9、培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力；要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。

10、认真上好每周班队活动课，发挥学生的主体作用。每学期至少在学校开放一次主题明、形式新、效果好的中队会。

1l、班主任要全面了解全班学生的学习情况。加强学习目的性教育，培养学生浓厚的学习兴趣和刻苦学习、克服困难的意志，指导学生掌握学习方法，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质和个性和谐统一地发展。

12、要注重做好“辅导学困生”工作，采取得力的措施，使学困生不断进步。

13、经常与本班科任教师联系，分析学生思想动向、学习状况，有的放矢地进行教育引导，提高教育质量。

14、教育学生爱护公物，保护课室和校园环境，节约水电，妥善管理好教室门窗、课桌椅、教学设备等。

15、加强家访工作，每学年普访一次以上，并作好家访记录，加强家庭与学校的联系。

16、全面考察学生，每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩，管好学籍册，做好学生的评价工作。

17、负责班级文化建设及板报策划、资料收集等工作。

18、认真组织带领本班学生完成学校布置的各项任务。

 

值周行政岗位职责

 

一、负责维护学校正常教育教学秩序，处理学校当周每天的事情和问题。

二、领导和监督值日学生、值日教师的工作。

三、负责抽查、登记教职工的出勤情况和按照课表上课情况。

四、检查各班的早操、晨诵午读等各项活动。

五、随时注意检查并纠正学生可能会造成危险的行为。

六、记好校务日志，将值日中发现的问题及时同班主任、科任教师联系联系，协同处理。并在周一升旗仪式集会上进行小结。

 

教师岗位职责

 

l、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生思想教育工作及安全教育工作。发现问题及时教育，严禁体罚与变相体罚学生。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

3、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好计划、教案。

4、严格按照课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程。上课准时，下课不拖堂，上课时不拨打、接听电话，不接待客人。

5、教学态度必须严谨，要重视常规训练，课前准备要充分，有良好的课堂教学组织能力，稳定的课堂秩序。

6、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点。难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。努力提高40分钟质量。

7、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。

8、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，充分发展学生的个性特长。重视“扶优”和“补差”，培养优秀生，热忱辅导帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。

9、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

10、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。每学期写一份教育和教学方面的总结和论文。

ll、关心学生健康，重视早操和眼保健操的督促和辅导工作。减轻学生过重负担，增强学生体质。术科教师负责专项队伍、兴趣小组的训练工作，促进学生全面发展。

12、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。

 

值日教师工作职责

 

值日时间：早上7：50—8:20；中午12:00—12：20 ； 下午2：00—2：30；下午4:05—5:00，5:00后负责校园清场工作。

值日岗位：内校园教学楼及校门，外操场和教学楼

工作职责：

一、值日教师到校后，佩戴值日牌，按时到岗，其中安排一人到教学楼层巡视，及时制止学生活动过激的行为和违纪现象，维持好学校正常的秩序。

二、指导值日生做好学生仪容、仪表及卫生纪律的检查评比工作。

三、重点抓好学生的课间纪律。

四、主动积极做好值日当天在校师生活动的情况记录， 处理值日当天的突发事件，如非本人能力所能解决的，要及时报告值周行政；处理值日当天日常事务，填写校务日志，记录好人好事。

五、协助保安员做好当天中午和下午学生放学路队的安全工作，要求每班有老师带队出校门，学生的路队要整齐。

六、因工作或其他原因不能值日的，应自己主动与他人调换并告知值周行政。

  

财务人员工作职责

 

1、按有关财务制度的规定，认真编制并执行财务计划预算，遵守各项收入制度和收费标准，合理使用资金，从经费角度上保证服务教学使教学计划顺利完成。

2、按照国家会计工作的规定，计账、算账、报账，做到手续完备，数字准确，账目清楚，日清月结。

3、按勤俭办学、增支节流的原则，定期检查，分析预算执行情况，揭露各种浪费现象，及时向领导提出改进措施。

4、遵守、宣传，维护财务制度及财经纪律，认真执行会计法，保护公共财产安全，同一切违法乱纪行为作斗争。

5、加强政治学习，不断提高政治思想水平，努力钻研业务，不断丰富财会理论知识，提高业务能力，正确处理各类账册，熟练计算技术和分析方法，做好本职工作。

6、对每学期各类收费要及时汇总入库，分清种类、用途，管好用好。严格把好开支报销关，凡每项开支需有领导批准方可报销，对差旅费要经领导批准后严格按标准报销。

7、建立学校固定资产账，执行固定资产管理制度。

8、每学期均需将学校财政预算和决算向校长作书面汇报。

9、严格执行上级规定的收费标准，坚决杜绝乱收费的现象，如有出现乱收费的违纪行为，追究责任人，并按上级和学校的有关规定作出严肃处理。

 

财产保管员工作职责

 

1、认真执行学校财产保管和分发物品的各项制度，坚持原则，保证供应，努力做好本职工作。

2、物资购进入库，要认真验收数量、质量，并分别登入种类帐册，做到物帐清楚。定期做好财产的清理工作，对财产的增加要及时入帐，财产消耗或报废，要及时提出申报。

3、管好各类物品、器材库房，做到分类存放，整齐干净，注意经常查库，防止霉坏散失。

4、发出物品、器材一定要严格遵守借、领物制度，按有关规定办好领用手续，做到帐目清楚，有据可查。

5、外借物品、器材等，要查明用途，办好借用手续并注意及时催还。重要物品外借需经校长同意。

6、加强巡检，对人为损坏、丢失的情况要及时上报、追赔。

7、定期盘库结算，并及时向后勤主任汇报。

 

功能室管理员岗位职责

 

功能室管理人员指该室学科任课老师。

功能室是学校重要的教学阵地，是素质教育必不可少的场所。管理人员必须树立全心全意为教学服务的思想，在教导主任领导下，积极主动配合学校教育改革，为提高教学质量，培养学生动手能力，扩大学生知识领域做出应有的成绩。

一、熟悉掌握各种仪器、设备、药品的规格、性能和使用方法。建立必要的入账、利用、出借、报销和赔偿制度，帐目清楚，仪器、设备、药品等实物与帐目相符，并按上级要求有分类编号。

二、在电化教学或学生实验时，辅导学生完成学习任务。课前课后做好仪器的发放、清点工作。

三、积极为第二课堂活动的开展创造条件，按指导教师要求做好准备工作，不断提高学生兴趣，发展学生个性特长。

四、及时完整做好每次电教或实验后的仪器、设备的清理工作，严格做到仪器、药品放位规范。对仪器、设备要经常检查，保持完好。

五、注意节约，做好保养、维修工作，掌握仪器、设备、药品的库存情况，及时做好请购和报销工作。

六、完善消防、防盗等安全措施。室内必须设置防火安全用具，经常检查其有效性，并能掌握使用方法，具有处理突发事故的能力。下班前检查室内的水、电、门窗，保证安全。

七、努力学习，不断提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。

八、功能室各种设备不能外借，使用时必须以节约为原则，严禁事故发生。

 

保安员工作职责

 

1、保安员必须穿制服上岗，服从学校的领导，听从指挥，在学生上学、放学期间要站门岗，密切注意校园内外的动向，及时处理突发事件。

2、熟识岗位职责和工作程序，坚守岗位，时刻保持高度警惕，预防各类事故的发生。

3、保安员负责校门的守护和校园巡逻工作，要坚持24小时值守制度，定时不定时地开展校园巡逻；晚间值班，要携带器械，确保自身安全，不得擅自离岗，每两时巡逻一次。加强学校重要室场的防范，晚间关闭大楼楼梯门前，要检查水电设施是否关好。

4、按学校规定时间定时启闭校门。上午7：00—8：20，中午12：00—12：20，2：00—2：30，下午4：05—5：00，必须有3名保安人员在岗，维持学生出入学校秩序和学校大门口的交通秩序，保证畅通。对影响学校正常教学秩序的车辆，应及时进行疏散和劝离，必要时直接报有关执法部门（城管、公安等）处理；其余时间必须安排有两名保安员值班。

5、热情、规范做好来访人员的接待工作。对来访群众、家长及其它人员要按保安行业规范和学校有关规定文明、热情接待，查验来访人员有效证件，与被访对象联系，获准后办理入校手续。因被访对象不在学校等原因，不能满足来访者需要的，要给予热情解释说明。 要严禁外来闲杂人员进入校园，制止校园纠纷的发生。

6、学生在上课期间，按学校规定查验学生出校门手续。因特殊情况外出，必须查验班主任老师签发的有效出门放行条，或通电话与班主任核实且做好登记工作。

7、对在值班过程中出现的紧急情况（如打架斗殴、寻衅滋事、聚众闹事等紧急情况），对侵害师生生命财产安全的突发事件，保安人员要第一时间到达现场，采取果断措施及时制止，确保师生生命财产安全，同时立即报警并报告学校领导，防止事态的进一步扩大。

8、制止和杜绝在校门前摆摊设点、乱张贴、散发广告宣传品等现象，搞好上学、放学期间校门口的秩序以及安全护送学生放学过马路。

9、严格控制机动车入校，经允许进入校园的车辆要按指定的路线和地点行驶停放，自行车经过大门应主动下车。

10、按学校要求开关学校大门，负责校门口的卫生清洁以及学校临时安排的相关工作。

 

图书管理员工作职责

 

1、负责做好学校图书室和阅览室工作，做到图书管理为教育教学服务。

2、根据教育、教学需要，收集教师和学生所需要的各种文献资料。从教育理论到教学经验，从课程标准及国家教委限定的教材、教参到课外读物，尽量全面地采购收藏，以利提高学校教学教改的质量。

3、普及文学检索知识，让学生从小学会利用书刊寻找资料；宣传、推荐书刊资料，让书刊作为学生打开知识大门的钥匙。

4、为教师及时提供教学参考资料，编制专题索引，解答咨询，为教学第一线服务。

5、组织多种形式的读书辅导活动，指导学生阅读，培养学生阅读兴趣，努力提高学生阅读水平。

6、加强自身建设，提高管理水平和服务水平。

7、遵守学校的作息时间，按时开放，切实做好图书的防盗、防火、防损坏工作。

8、根据师生实际阅读需求，有计划有目的地为学校提供购置图书目录。

 

第三部分    教育教学管理制度

 

一、安全工作管理制

 

为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保学校财产不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“安全第一，预防为主”的原则，根据学校实际情况，制定本管理制度。

１、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由安全副校长领导下的安全工作领导小组负责，实行责任追究制。

2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育，特别是交通安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110）使用常识的教育。

3、建立重大事故报告制度。校内学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪班主任老师要及时报告学校，并上报派出所备案；对发生较大事故的处理要形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报当地人民政府，不得隐瞒责任事故。

4、建立健全领导值班、教师值日、保安护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。

5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然；不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。

6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经教育局分管领导批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等活动。

7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。

8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报区教育局安全办公室备案。

9、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全可靠。

 

二、消防安全制度

 

为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话110，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、教学楼、办公楼、教工宿舍楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。

4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、并负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

6、图书馆、科学实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

10、校内居住的教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做好安全防火工作。

11、校内住户使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。

12、食堂必须使用合格的炉具，每年要检测，要定时检查，严格按操作规程操作，严防事故发生。

13、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

 

三、周边环境安全治理制度

 

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系当地政府、派出所、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、保安人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序；不要到黑网吧上网；掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

 

四、集会、做操、活动安全管理制度

 

1、学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。

2、学校集会、做操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3、学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。

4、学校组织学生开展活动，应制定周密的实施方案，突发安全事故预案，并与协办部门负责人共同商定。

7、学校领导及安全领导小组必须对集会、课间活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

 

五、组织师生外出活动安全管理制度

 

1、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织到外地或较远活动的需经教育局领导审批。

2、每次活动应有具体的责任人，注意人员年龄、身体状况搭配。

3、活动的路线、地点，事前应进行实地勘查。

4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车（船）进行检修，并签订“安全责任书”。

5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。

6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生

7、活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水活动。

8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。

 

六、普底小学门卫安全管理制度

 

1、门卫人员值班时佩戴相关证件，文明执勤，行为规范。

2、门卫值班室应安装报警电话，门卫人员要坚持24小时值班。

3、门卫人员必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动

4、来人、来客均须办理登记、会客手续，门卫人员应认真查验来人的合法身份证件，无身份证件、未经学校同意不得进入学校。

5、任何人从学校内携带物资出门，应主动出示出门证件，否则门卫人员有权查问、查看。对可疑物资可以暂时扣留，及时报告有关部门处理。

6、上课期间，外来车辆一律不准进入学校，确实联系工作的车辆，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。

7、严禁小摊小贩进入校园卖东西。

8、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公楼、实验楼、电教楼防盗门的关锁工作。

9、上课时间，外来人员一律不准进入学校。学生家长来学校，要与班主任电话核实，并做好登记手续。

10、注意掌握学校内及周边治安动态，对发现打架、斗殴、破坏安全、扰乱教学秩序的人和事，主动前往阻止，并报告有关部门或“110”，确保校园稳定。

 

七、疾病防治安全管理制度

 

1、各校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。

2、对学生实施群体性防治措施（国家规定的计划免疫接种除外）必须经市卫生局、教育局批准，并由市卫生防疫站统一组织实施。

3、为杜绝意外发生，我校学生疾病防治用药统一由区卫生防疫所提供，学校不得擅自接受其它途径药物。

4、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。

5、开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。

6、未经市教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。

7、学校若发生传染病例，应即时通知家长，并按规定及时上报上级卫生防疫部门，并积极采取消毒杀菌措施，杜绝传染源扩散。

 

八、计划生育制度

 

一、健全计划生育领导小组，由党、政、工会负责人和教师代表五人组成，其职责是负责抓好计生工作和晚婚工作等。

二、学校把计生工作列入重要议事日程。大力宣传计生工作的重要意义和计生工作的各项政策。

三、已婚教师要模范执行计划生育，一对夫妇只生一个孩子。

四、教育已婚教师采用科学的节育方法；教育未婚青年教师坚持实行晚婚、晚育。

五、根据本校男、女教工的不同情况，动员和教育她（他）们采取结扎、上环等节育措施，做到“三无”（即无计划外生育、无人流、无早婚早育）。计划生育工作负责人对每对育龄夫妇所采取的节育措施，要登记造册，做到心中有数。对不落实措施者，要限期落实。

六、建立健全本校（暂住）人口计划生育管理制度，做到管理到位，暂住人口若违反计划生育者，按有关规定处罚，并立即辞退。

7、对违反计划生育者，按有关规定给予经济或行政处罚。

 

九、教职工考勤制度

 

为了维护正常的工作秩序，消除安全隐患，鼓励先进，并为评优评先提供确凿依据。制订本制度。

每位教师应严格遵守学校作息时间，按时到校，不迟到早退。学校办公室对教师到校和离校情况，根据及时告知或无告知的方式按月进行统计，在网上定期进行公布，并作为当月考勤绩效发放的依据和年度考核的依据之一。

一、请假规定

1、事假、病假：教职工本人因病或有重要事情确需离岗，可以申请病假、事假。教职工凡病假、事假、公差一天以上（含一天），由校长审批；半天以内由分管行政审批；行政领导班子成员，财会人员、兼职人员请假，方可离校。

2、婚假：教职工符合国家法定结婚条件，办理了结婚登记手续，可享受婚假5日，若到晚婚年龄（男25周岁，女23周岁），可享受婚假。

3、产假：女教职工符合国家及教育行政部门计划生育规定生育的，产假一般为90天。多胞胎生育的，每多生育一个婴儿增加产假15天。实行晚育者（指女23周岁），增加产假15天。领取独生子女证的增加35天的产假，男方享受10天的看护假。

4.丧假：直系亲属（指本人的双方父母、配偶、子女）去世给殡葬假5天， 直系亲属办丧事学校以工会的名义派人代表学校探望、慰问，并通知全体教师自愿前往探望、慰问（非直系亲属除外）。

5、请假时间的计算：法定双休假日一般不算在请假时间内，但在当月跨周连续请假的，请假时间应计算双休时间。婚假、产假、丧假等按上级文件执行。

二、请假手续

1、请病假一天（含一天）以上者应有医院证明，病假证明一律交学校教导处存档。

2、请事假应事先填写请假申请表（同时要自己调好课并上报教导处备案），经学校领导批准后有效。

3、来不及填写请假申请表者必须在回校上班的当天向有关部门办理补假手续。无请假手续者作旷工处理。

 

普底小学

                                2013年3月25日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师教育教学工作年度考核评价方案

 

一、指导思想

为了更客观地考核评价教职工履行岗位职责的质量，激发教职工工作的责任心和进取心，进一步提高政治和业务素质，建设一支适应学校新时期发展需要的高质量的教职工队伍，根据教育局有关年度考核文件政策规定，对原《普底小学教职工年度考核评价方案》进行修改完善，制定本方案。

二、考核评价范围

全校在编教职工

三、考核评价原则

(一)坚持实事求是、客观公正、民主公开的原则；

(二)坚持德、能、勤、绩全面考核，以考核工作实绩为主的原则；

(三)坚持定性考核与定量考核相结合、日常考核和年度考核相结合的原则；

(四)坚持个人述职评议、群众评议和组织评价相结合的原则。

四、考核评价程序

(一)小组述职和推荐

1、语文组、数学组、科学组、综合后勤组、行政组共五大组进行年度工作述职，小组成员按考核内容(德、能、勤、绩)进行全面评价并给予测评分；

2、各小组在述职的基础上按本组在职人员比例30％(四舍五入，下同)向学校推荐本组考核优秀候选人。行政组除推荐本组人员外，还可适当推荐全校范围内业绩突出的老师。

(二)行政审核：内容包括安全、师德、教学质量等以及各项业绩分数和小组评议的分数；

(三)民主测评和考核小组审核

1、全校教职工对各组推荐的并经审核通过的候选人进行测评，测评分占个人总分的40%；

2、行政对各组推荐并经审核通过的候选人进行测评，测评分占个人总分的60％；

3、考核小组进行审议，确定最终人选，评出全校在编教职工12％的优秀者，并上报有关上级机关审核。

(四)凡有下列情形之一者，学年末不能参加考核优秀的评比

1、出现安全责任事故的直接责任人；

2、因师德师风原因受到学生、家长有效投诉的教职工；

3、教学质量差(低于乡平均水平、或纵向比较本班学生考试成绩明显退步的)；

备注：教学水平以当年的具体要求为准。

4、不遵守学校岗位考勤制度者，如学年内误课(工)、旷课(工)一节及以上、上课时间擅自离岗等；

5、学年内请事假累计达到5天、请病假累计达到15天者；

6、其它违反学校和社会法规及规章制度者。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学常规管理实施细则

 

减轻学生过重课业负担实施细则

 

为了全面推进素质教育，根据国家教委，省教育厅，市、区教育局有关“减负”文件精神，结合我校实际，特制订我校“减负”工作实施细则：

一、认真学习领会，深入理解国委教育部，省教育厅，市、区教育局的有关“减负”工作的文件，通过学习使广大教师切实体会到“减负”工作的重要性、迫切性。学校把“减负”工作作为头等大事来抓，严格执行上级有关指示精神，切实把学生过重负担减下来。同时使广大家长了解减负的内容和意义，从而理解和支持减负工作。

二、正确处理好减负与提质的关系，既要减轻学生的过重负担，又要提高教学质量。减轻学生的负担不能以降低教学质量为代价，要成为提高教学质量，推进素质教育的重要举措。以减负为一种手段来达到提高教学质量的目的。

三、大力加强师德建设，加强教学管理和研究，深入开展教学改革与实验，优化课堂教学，构建新的课堂教学模式，提高课堂效益与质量，大力培养学生的创新精神与实践能力，促进学生全面发展。

四、严格执行课程计划，开齐、开足课程；按教学大纲要求，不随意拨高（降低）要求，增大（减少）难度；不随意加快进度，提早结束课程。

五、严格控制学生在学校时间，总量每天不超过6小时，早上8：00-12：00分，下午2：30-4：30分。杜绝提前上课和延迟下课时间，确保学生每天有1小时以上的体育活动时间，同时课间播放音乐。

六、坚决按省教育厅要求，订阅教科书和辅助资料，不得统一购买各种复习资料和辅导资料，不得组织学生统一订购各类报刊以及其他未经国家教育部基础教育司批准的电子音像制品，学具及学生用品。教导处要严格把关。

七、严格控制学生课外作业量，一、二年级不留家庭书面作业，其它年级家庭书面作业不超过1小时。作业布置以教材内容为主，提倡布置实践性，操作性作业，不布置机械重复的作业。作业尽量在堂上解决。作业要求全批全改，做到题要精，改要细、理要精。作业评定按“A、B、C、D”评定等级。

八、控制考试次数。根据学科需要采用区教研中心的单元测试卷进行测试，用等级制评分，不得按考分排队公布成绩。期末除语文、数学、科学外，其它科目不组织书面考试。

九、严格控制学科竞赛次数和频率。除教育行政部门批准的学科竞赛外，不组织学生参加任何单位、任何团体组织的各类竞赛。

十、不得在节假日、双休日开展与课程教学相关的活动；不得组织学生集体补课；不得为社会上有偿补课提供场所；不允许在职教职工参与社会任何部门及个人有组织的任何形式的有偿补课；学校不组织学生参与除教育行政部门批准组织外的任何奥校班、提高班、超常班。

十一、加强对学生心理教育研究，切实减轻学生过重的心理负担，保障学生的身心健康成长。

十二、加强对后进生的辅导教育工作，对后进生和考试不及格者，要找出其成因，进行耐心细致的辅导，找出其闪光点，重点在激励，严禁体罚、谩骂、歧视、或变相体罚学生的现象。

十三、学校领导班子，加大力度加强对减负工作的指导、检查、督促，把减负工作落到实处，同时实行减负工作责任制，对违反减负文件精神的教职工，在年度考评优秀中一票否决。

 

改革考试方法的措施

 

传统的考试方法存在不少弊病，这一考试方法造成学生读死书、死读书，缺乏实际能力。

为了进一步贯彻落实科学发展观、实现梦想的重要精神，认真加强对学生能力培养，造就更多的开拓型人才，我们必须改革传统的考试方法，为此，特拟订我校改革考试方法的意见。

一、取消期中考试。为了使学生对所学的知识做到融会贯通，要求各科任教师必须严格把好单元关，教师对单元知识不过关的学生要加强辅导，要保证后进生切实过好单元知识关。

二、考试的内容与形式要灵活多样式，要从发展智力，培养能力方面考虑，不搞一卷定优劣。考试实行笔试、口试、听力和操作相结合的方法，具体做法是：

（1）命题原则，做到联系实际，集思广益，围绕课程标准，以发展学生能力为导向。

（2）考试形式：语文实行笔试、口试、听力、阅读、作文相结合；数学实行笔试、口试、操作相结合；英语实行笔试、口语、听力相结合。

三、要认真加强平时的考查工作。为了充分调动学生的学习积极性，评价学生要注意平时的考查，从课堂提问、课堂小测、完成作业、学习态度等方面进行考查。

四、对各科成绩长期保持优秀者，经科任教师和班主任研究商定报学校批准，可以不参加期终考查。

 

 

 

 

评优评先及年度考核方案

一、条件

1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书育人有突出成绩。

2、有良好的社会主义道德和高尚师德。

3、在教育教学工作中，坚持素质，做出显著成绩。

4、为人师表。在师生中有较高威信。

二、程序

根据区教育局年度学校工作人员考核及评优评先工作文件精神，结合我校改革探索，不断创新，努力提高学生的全面实际情况，定期对我校教职工开展学年度考核及评优评先工作。

学校成立以校长为组长、党支部书记、副校长为副组长、总务主任、办公室主任、教务主任工会主席及教师代表2名共9人组成的考核工作领导小组。

各教师按学校统一要求完成《百里杜鹃中小学小学教师年度考核登记表》填写，并在组内进行述职，组长长签写意见。

学校公布《教师常规工作评价方案》打分情况，并交本人确认。

按学校考核小组确定的分组办法和名额分配，参照《教师常规工作评价方案》打分情况进行推选。

学校行政根据各组推选的名单，综合各方面因素，商议形成侯选人名单。

全体教师进行民意测评。

行政、教师代表进行测评。

考评小组根据再次测评情况进行讨论，综合形成最后结果并上报。

 

高级教师聘任方案

为了规范小学高级教师聘任工作，拟定下列条件为考核依据，以综合分数排名先后聘任小学高级职称。

一、评定时间

凡取得小学高级教师职称资格的底分为10 分，每满一周年加1分。

二、教师获奖

教师申报聘任前两个学年度（以证书日期为准）所有获奖（教育行政部门组织或教育行政部门与其他部门联合组织的竞赛获奖）得分，将最高得分折算为20 分，所有申报者按其比例给予计分。

三、教龄

1 、教龄以10 年为基数，每增加一周年加1分；

2 、校龄指教师在学校工作的时间，每满一周年加1分；

四、岗位职务中层干部加4 分，级、科组长加2 分，班主任加1 分。（中层干部、兼职人员指现在任职，班主任指近三年内任职1 年或以上，同级职务重复者只取一项）。

五、名师工程

市学科带头人加10 分，市中青年骨干教师加8 分，区学科带头人加6 分，区中青年骨干教师加4 分。（① 区内其他学校评上的校级学科带头人须经学校确认后方可加分；② 所有名师须考核合格方可加分）

六、聘任小组和行政评议

此项设为10 分，此项分为行政和聘任小组集体评议申请者的工作态度、工作业绩，以及对学校的贡献大小等。

 

控烟规章制度

 

为了深入贯彻执行《管理区控制吸烟规定》，积极创建无吸烟学校，特制定以下制度，请全体教职工遵照执行。

1、学校将控制吸烟工作纳入学校工作计划。

2、学校制定控制吸烟规章制度，并有明确的奖惩办法。

（1）任何人（包括外来人员）均不得在校园内吸烟。

（2）将“遵守学校控制吸烟规章”作为教职工评优的一项指标。

（3）将“遵守学校控制吸烟规章”作为“三好学生”评选的一项指标。

3、成立学校控烟领导小组，由校领导和相关教师负责控烟工作。

4、校园内有醒目的禁烟标志，室内张贴和摆放市卫生局统一印刷的禁止吸烟标志。

5、每年开展两次向教职工、学生和学生家长宣传吸烟危害健康的教育活动并做好记录。

6、各科教师均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中。

7、100%的教师和90%以上的学生知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识。

8、不接受烟草厂商的赞助和标明了烟草广告标志的物品。不刊登、张贴、播放、散发香烟广告。

9、校园作为绝对禁烟的场所，对上级领导视察，

 

 

 

 

 

 

第四部分    学生管理制度

 

小学生守则

 

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

 

小学生日常行为规范

 

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤,不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

 

学生一日常规细则

 

为加强学校常规管理，规范学生在校言行举止，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定学生一日常规细则:

（一）进校

1、进校门时注意仪容仪表，学生监督员每天在校门认真做好检查，每位学生要自觉接受监督员和值日教师的检查。

2、按时上学，不能过早到校，不迟到，路上、进校门碰见老师要问好。

（二）晨诵午读

1、早晨进教室迅速上缴作业本，准备好第一节课的书籍用品后立即就位早读，做到自主学习书声琅琅。

2、中午一到校，马上回教室安静坐下进行午读。

（三）早操、升国旗

1、听到早操铃声，学生迅速在教室门口列队下来，依次入场。

2、上下楼梯靠右走，集体做到快、静、齐。

3、行走时，抬头挺胸，步伐整齐，精神抖擞。

4、认真做操，节奏合拍，姿势正确，动作到位。

5、坚持天天出操，不无故缺席，也不应收缴作业、打扫卫生、出板报等耽误出操，有病要请假。

6、每周一必须参加升旗仪式，升国旗时要面对国旗，行注目礼，少先队员行队礼（五指并拢，体前上举，高过头顶，掌心向左，手指斜上），自觉肃立，不得随意乱走动。唱国歌时声音要响亮。

（四）眼操、听广播

1、按作息时间表，每天上下午各做一次眼保健操。

2、动作规范，节奏合拍，穴位准确，全身放松，双目闭合，两脚平放。

3、有始有终，眼操音乐响立即进入预备姿势，直至音乐停止动作才结束。

4、中午听广播时要认真听，保持安静。

（五）课前准备

1、每节上课前要按规定摆放好书籍及其用品，笔盒里文具摆放整齐。

2、铃声就是命令，上课、下课听从信号指挥，令行禁止，行动快捷。上课铃声响，快步走进教室，个个“收心”进入学习状态，下课铃声响听老师指令准备下课。

3、进出教室讲秩序。不拥挤、不推搡。

4、体育课、体育活动课，一定要穿球鞋，不得带钥匙等尖锐物品上课。

（六）课间纪律

1、课间活动要健康、文明，小型多样。

2、课间行为做到轻声慢步。不在教室、走廊冲跑；不大声吼叫；不拳打脚踢；不做危险性游戏；不踢门窗；不在教室里或走廊上打球、跳绳、踢    毽子。

3、爱护学校公共财物，不攀折花木，不损坏课桌椅。

4、见到客人、老师主动问声好，不围观。

5、上、下楼梯靠右行，不滑楼梯栏杆，不跳跨台阶。

（七）放学

1、离开教室应关闭门窗及切断教学平台、电灯等用电设备。

2、放学各班按时排好路队，最后一节课的老师带队出校门，行进中保持队形整齐，不拥挤、不吵闹。

3、出校门时，中、高年级同学要礼让低年级同学先行，各班任何同学不得中途离队。

4、不在校内外逗留,不做有损校誉的事情,注意交通安全。

（八）文明卫生

1、每天早晨由先进教室的同学打开门窗，让教室空气流通。

2、每天放学后坚持班级卫生打扫，人人有岗位。

3、每天早上各班安排学生清扫清洁区，保持清洁区整洁。

4、个人抽屉天天干净，桌面整洁，书包里的学习用品摆放整齐。

5、保持环境整洁，做到“五无”：①墙上无污迹；②课桌无涂刻；③公物无破损；④地上无纸屑痰迹；⑤室内无杂物。

6、每节下课，及时擦黑板，讲台桌面及时收拾，保持经常性整洁。

7、卫生工具按规定地点摆放有序，要常清理垃圾桶。

8、个人卫生要做到四勤：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲；三净：口袋干净，不装杂物；衣服、领巾干净，不缺扣少带；手脸干净，讲究个人卫生。

9、在校不吃零食，不乱抛果皮纸屑，不随地吐痰，不高空抛物。

10、文明用餐。保持安静；餐桌、地面保持干净；不浪费粮食。

（九）礼仪规范

1、早晨和中午进校见老师或客人，先行队礼后说：“老师好”，放学离开时对老师说；“老师再见”。

2、进办公室先“报告”待允许后才轻声慢步进入，注意不干扰教师办公。

3、对老师、长辈或客人学会用双手接受或递交书籍等物品。

4、在校园廊道、楼梯行走一律靠右边；遇到老师、客人主动让道。

5、校内外讲普通话，力求讲准、讲好，注意语言美，使用“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言。

6、队干每周定期检查仪容仪表。检查项目：头发、脸、手、指甲、衣服、鞋、书包、红领巾。

7、团结友爱，帮助弱小及有困难的同学。

（十）安全文明监督员

1、安全文明监督员也就是四、五、六年级每班选出来的值周生。穿戴要整洁，并佩戴红领巾与监督员标志。

    2、监督员每天必须准时到岗检查，不迟到，不空岗。早上7：55到校，中午1：55到校，整齐站在校门口进行检查学生进校的仪表、登记迟到的人数和请假的人数，填写校务日志。

3、值岗期间做到安静、严肃、认真、公正、公平，做到文明值岗，不得大声交谈，见到进校的老师和客人要问好。

4、发现学生中的违反纪律、不良行为等现象，要敢于制止、规劝；对不服从劝告的学生，作好记录并向值日教师报告。

 

学籍管理的规定

 

为进一步加强与完善我校学籍管理工作，根据国家教委、省教育厅、市教育局、区基础教育科的有关规定，结合我校实际情况，特制定以下学籍管理制度。

一、关于新生入学

为准确掌握学位需求及分布情况，及早采取措施，做好招生规划安排、保证适龄儿童按时时入学，按上级规定做好准备工作。

1、我校根据市、区教育局小学一年级新生入学的有关招生政策和文件精神，招收年满6周岁半的儿童入学，新生入学由学校招生领导小组成员验证审核合格后发给入学通知书。

2、新生注册后便取得学籍，编列学号。

 

3、新生入学后，学校要填写好新生花名册，并由教导处将学生个人信息录入学籍管理系统，上报罗湖区教育局教育科。学生变动情况应于开学后一个月内由教导处汇总报教育管理中心。

4、学校采用班级授课制，班级的组织形式为单式。学校规模应有利于教育教学，有利于学生身心健康，便于管理，提高办学效益。教学班级学额以不超过45人为宜。

6、招生一律不组织任何形式的入学考试或变相考试。

二、关于转学插班

1、学生因家长调动工作地区，家庭搬迁(户籍变更)或有其他特殊原因确需转学的，由学生家长(监护人)提出申请，教导处负责审查，发出转学联系函，由接收学校发回接收函，方可开出转学学证，汇总后上报教管中心审批备案后，并同学生素质教育手册和学生学籍同时转出(原校留复印件存档)。

转学手续一般在学期结束前或开学十五天内办理。

2、转学生以就近入学为原则，原则上其应该是属于我校学区范围的服务区域才予以接收。转入学校班生数确已满额，可由教管中心负责安排到附近其他小学就读。

应根据转出学校的转学联系函、转学证明、学籍卡和学生素质教育手册，以及户籍证明、计生证明、就业证明等，经审核完整，即可编入相衔接的班级学习，并在学籍卡中注明。

三、关于请假

严格学生的请假制度。学生上学由各班做好考勤登记。学生因故不能来上课的，必须向学校履行请假手续。请假一天以内的，由班主任负责审批，弄清其请假情况；请假两天以内的，由班主任审批后报教导处备案；请假三天以内的由班主任提出意见并报教导处审批后，报主管教学副校长备案；请假三天以上的，由家长(监护人)及学生本人提交书面申请，由班主任报教导处审核并提出审核意见后报校长审批。

四、关于休学复学

1、学生因病(出具区级以上医疗单位证明)无法继续学习的，由家长(监护人)提出申请，经学校查证属实后，教育管理中心批准，并由学校发给休学证明书。小学毕业班的学生一般不办理休学手续。

2、小学休学原则上以一学年为限，身体恢复较快的，可提前复学，期满不能复学的，经申请可延长休学时间。学生休学期间，学籍仍然保留，不得到其他学校就读。

3、学生休学期满应按时申请复学，复学时应编入休学时的年级学习，并在学籍卡中注明复学时间。

4、学校应防止未受完规定年限义务教育的学生辍学，如有学生无故不来上学的，班主任应及时动员复学并向教导处报告，并坚持学满规定年限。如确实联系不上的，应及时向教管中心汇报备案。

四、学籍管理

1、从德智体美劳等全面评价学生。对品学兼优的应予表彰，对犯有错误的学生应予以批评教育，不得开除学生。

2、各班应设立考勤制度，发现学生缺勤应马上通知家长，应防止未受完规定年限义务教育的学生辍学，发现学生辍学，应立即向学校汇报，设法使其复学。

3、学生各科学年成绩均合格者，准予升级。不合格的学生应补考。经补考不合格的学生让其升级随班就读，小学取消留级制度。

4、修完规定课程且成绩合格者直接升入初一就读。

5、学籍管理上设置“四册一表”：

(1)新生入学名册：

(2)毕业生名册：

(3)学生花名册；

(4)流动生名册；

(5)学籍表；(学籍表每学期结束前由班主任认真填写好送教导处审阅。)

 

考试纪律

 

一、听从监考老师的指导，严肃认真参加考试。

二、考前准备充分，准时进入考试场所，按规定号入座，迟到半小时者，取消考试资格。

三、考桌上只准放规定的文具用品。答题只准用黑色铅笔、蓝色圆珠笔、钢笔、黑色或蓝色墨水。

四、保持安静，独立思考，不准以任何形式作弊。

五、卷面不清楚，举手询问，不得私下谈论，借机喧哗。

六、学号和姓名应写在规定的空格内，答卷字迹要清楚。

七、按时交卷，交卷后不得要求再次作答。

八、提前交卷的应远离试场，不得在周围逗留和交谈。

九、以任何形式舞弊者，视情节轻重，分别给予扣分。

 

优秀中队评比办法

 

为了努力推进学校素质教育，加强对学生的一日常规的养成教育，努力使每个学生人人自觉遵守学校的各项规章制度，养成良好的习惯，做一名合格的少先队员。为加强对各中队的管理，特制定 普底小学“优秀中队”的评比办法。

一、评选“优秀中队”得分项目：

1、纪律和卫生红旗

获纪律或卫生红旗一次得2分。

2、班队活动。

班队活动一次5分，没开展的0分，没板书或辅导员没佩带红领巾的分别扣1分。

3、板报。

“黑板报”与“法制画廊”分一、二、三等奖，得分分别是3、2、1分。

4、嘉奖。

①嘉奖就是以中队为单位集体参加校外竞赛活动一次得10分；

②参加校内竞赛活动（例如：运动会、合唱比赛、文艺展示等）按等级分别得5、3、2分；

③学生个人参加校外比赛获奖的按人次分别给中队加3、2、1等等。

二、评选“优秀中队”达标条件：

1、按照总分高低，每学期评出6个“优秀中队”，期末给予表彰 ；

2、学期中出现以下情况的取消评选“优秀中队”的资格：

①偷窃、勒索；

②打架斗殴造成伤害；

③严重违反交通规则；

④严重损坏学校公共财物，等。

“优秀学生”评选办法

 

为更好地推进素质教育，在学生中树立先进典型，引导学生德、智、体、美、劳全面发展。经学校研究决定，每学期将在全校学生中开展评选美德活动，具体评选标准和办法如下：

一、评选对象：全体同学

二、评选标准：

1、文明方面

①模范执行《中（小）学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，认真做好学生在校“一日常规”，能够起带头表率作用，无任何违纪现象。

②学期操行评定需达到优秀者。

2、学习方面

①学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，有较强的分析问题和解决问题的能力，积极参加课外兴趣小组，学习习惯良好，各科学习总评成绩名列班级前列，体育成绩合格者。

②学期操行评定达到优秀者。

3、进步方面

①学习目的明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，受老师表扬者。

②学期操行评定达到良及良以上者。

4、助人方面

①关心集体，爱护公物，乐于助人，拾金不昧事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。

②学期操行评定达到良及良以上者。

5、劳动方面

①积极参加劳动，不怕脏、不怕累，爱惜劳动成果，认真做好值日，保持教室、校园整洁优美，自觉捡拾地面垃圾，讲究个人卫生，能起模范带头作用者。

②学期操行评定达到良及良以上者。

6、艺体方面

①坚持锻炼身体，积极参加有益的文娱活动，表现突出，如体育成绩名列年级前茅，运动会获奖，参加校合唱队、舞蹈队等文体比赛活动，成绩显著者。

②学期操行评定达到良及良以上者。

7、诚信方面

    ①不抄袭作业，考试不作弊，自觉抵制社会各种不良风气，为人诚实正直，在同学中起表率作用。

    ②学期操行评定达到良及良以上者。

8、纪律方面

    ①自觉遵守学校纪律，不迟到不早退，无任何违纪行为，协助老师和班干部维持班级纪律，对学生中的违纪行为及时制止，所在班级纪律良好，受到学校表彰。

   ②学期操行评定达到良及良以上者。

9、奉献方面

    ①朴实正直，责任心强，主动为学校和班级做好事，主动帮助后进生，主动帮助生病或身体有残疾的学生，在班级表现突出。

②学期操行评定达到良及良以上者。

三、评选办法及表彰

具体步骤：

由申请的同学在班会课上做事迹陈述，然后由学生和老师根据无记名投票产生候选人。

候选人名单经班主任上报学校大队部审查，批准后交学校领导审阅。

最后由学校公布表彰，结果计入学生个人档案，并张贴照片宣传。

 

预防近视眼和常见病守则

 

一、 预防近视眼

1、读书写字时眼离书本一市尺、胸离书桌一拳头，握笔手指离笔尖一市寸。

2、看书写字四十五分钟要休息十分钟。

3、课间休息须到室外远眺或观看绿色植物。

4、不要躺在床上看书；不要在乘车或走路时看书，不要在光线暗弱或强光下看书写字。

5、看电视要做到：

（1）观看距离坐位离电视机要在2米以上。

（2）看电视四十五分钟至一小时要闭眼休息片刻或到室外远眺1至3分钟；

（3）看电视时室内须开亮一盏低瓦电灯。

6、不要挑食或偏食，防止因营养不良而影响视力。

7、认真做好眼保健操，上好体育课，积极参加早操、课间操和课外体育活动。

8、如患有近视，要听从校医指导，耐心坚持矫治。

9、要保证睡眠时间，小学生每日不少于9小时。

二、预防常见病

1、认真上好健康教育课，掌握预防常见病的基本常识，养成良好的个人卫生习惯。

（1）一人使用一巾一盆，采用流水洗手。

（2）坚持饭前便后洗手。

（3）早晚刷牙。

（4）不喝生水，吃生食要洗净，削皮。

（5）不随便与他人共用餐具。

2、合理饮食，不挑吃，不暴饮暴食。

3、讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢果皮杂物，不随地大小便。

4、坚持锻炼身体，增强体质。

5、定期进行身体检查。

6、 出入公共场所后要洗手，与传染病人隔离。

 

学生阅览制度

 

1、阅览室的报刊，图书一律不外借。

2、不得在报刊、图书乱涂乱画，损坏报刊者，照价赔偿。

3、阅读时保持安静。

4、注意保持室内卫生，不得在阅览室内吃东西，乱扔废纸。

5、听从管理人员的安排。

6、不准随意挪动图书，阅后将图书放回原处，并保持排列整齐。

 

 

少先队员“十知道”

 

一、我们的队名：中国少年先锋队。

二、我们的性质：学习共产主义的学校。

三、我们队的目的：培养五爱精神。

四、我们队旗：星星火炬照前程。

五、我们的标志：红领巾。

六、我们的队礼：人民的利益高于一切。

七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

八、我们的呼号：时刻准备着。

九、我们的队员：少先队的小主人。

十、我们的历史：发扬光荣的革命传统。

 

 

 

第五部分     后勤管理制度

 

财务管理制度

 

一、 学校财务工作是学校的工作的一个重要组成部分，报帐员要认真负责，秉公办事。

二、 报账要熟悉有关政策和规定，严格财经纪律，严格遵守财务制度办事，对不符合规定或手续不合、凭证不齐的支出有权拒付。

三、 报账员必须做到按时报账。每月初要向校长送交一份会计报表，以利校长掌握学校经费情况。学校的财务收支情况，每学期应向教代会公布一次。

四、 学校需采购的物品，原则上由后勤组织人员采购，1000元以上的大件物品采购，必须两人去采购凭发票核对实物报销，所有发票报销时，需由后勤人员核实验收，须有经手人、证明人，并说明用途，经主管领导批准，方可报销。

五、 坚决杜绝乱收费现象，需向学生收取的任何费用，要报学校领导批准，任何老师不准擅自向学生收取费用，须收费项目学校后勤应使用专项收费通知单。

六、 公干出差、会议学习等的报销，按上级有关规定执行。

七、 财务人员不得贪污挪用公款，如有违反，按政府有关规定处理。

 

公物管理制度

 

一、 学校公共财物是为老师教学服务的国家财产，人人都有责任爱护，不得侵占。

二、 老师、特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育。使学生养成爱护公共财物的良好习惯。全体老师要以身作则，为学生做爱护公物的榜样。

三、 实行爱护公物责任制，学生桌椅责任到人，不得乱涂乱画或损坏；课室电灯、风扇指定学生专人控制，节约用电。

四、 有意损坏公物的同学不能评为文明学生，班内公物损坏三件以上的不能评为先进班级。

五、 办公室财物要造册登记，学校后勤和办公室各存一份，办公室内所有公共财物是国家财产，老师都要爱惜，不能擅自拿走。

六、 老师下班时应关好灯光、锁好门窗。如因疏忽而造成财物被盗或被损坏，由该办公室老师负责赔偿。

七、 各室处要负起管理的责任，督促老师爱护学校公物，保证办公室的整洁。

八、 教职工要借用学校公物，要经主管领导同意，立定借据，方可借用。借用物品因自然损坏，应报学校后勤核实后注销。如因借用老师保管不善造成损坏的，由该老师赔偿。

九、 借用学校公物以教育教学实际需要为原则，借用的物品要及时归还，不能转借他人使用。

十、 教职工调离本校，一定要到后勤交清所有借用物品，凭总务处开证明后到学校办理调离有关手续。如有遗失，照价赔偿。

 

 

固定资产管理制度

 

凡是学校的财产，必须登记，按上级有关财产管理规定进行。

一、 凡是购进价值在500元以上的物品设备，登记注册，入固定资产账目。

二、 凡是领取物品和借用学校财物，必须登记或填写借条，办理领取手续，学期结束交还入库。凡丢失或损坏固定资产者要酌情赔偿。

三、 学校各功能室，由学校指派负责人负责，要管好、用好室内设施（含卫生管理），具体要求按各室规定执行。

四、 教室门、窗、桌、椅、讲台、黑板、电电脑要妥善保管好，一般情况下有阳光天气时，原则上不准开灯，放学或下班一定要关好电源和门窗。

五、 各办公室的办公桌、椅谁使用谁负责。

六、 学校的设备和高档电器教具及教学场地原则上不外借，要外借需由校长审批。

七、 每学期总务处组织人员盘点一次，要使购进和保存账物相符。

八、 每学期结束前一周，对固定资产的数量，质量和必备配件进行全面检查，对于损坏、报废和盘亏的固定资产应在查明原因、分清责任，报经批准的前提下，及时调账，未经批准的报废、盘亏损失不得擅自调账。

九、 经营固定资产账目的财务人员，实物保管人员和使用责任人员，调离工作岗位或暂时离职时，应办理交接手续。

 

功能室管理制度

 

一、各功能室管理责任到人，实行三包，包财产、包清洁、包安全。

二、爱护室内一切公共设施，不乱刻乱画，如有损坏，照价赔偿。

三、保持功能室的整洁卫生，上完课要按原规定收拾好用具。

四、加强管理，切实做好防盗防火安全工作。

五、做好使用登记工作，期末交资料室存档。

 

教职工借阅图书制度

 

一、 教职工凭借书证每人每次可借阅两本书籍，借期为一月，续借限一次，为期半月。将借书证填好，交图书管理人员登记在册才可借出。

二、 有关业务参考书，教职工每人每次可以借阅三本，借期不超过3天。

三、 期刊，外借必须做好登记手续方可借出。

四、 贵重书籍、字（辞）典等工具书，不能借出，教职工只能在阅览室查阅有关资料。

五、 凡调离本校的教职工，必须还清所借书刊，学校方能为其办理调动手续。

六、 每学期结束前，教职工必须将所借书刊还给图书馆。将借书证交给管理员认可。

七、 阅览室阅读书刊报纸时，不能涂画污损，也不能涂污或撕剪自已所需内容部分。

八、 借出的图书，教职工必须爱护，不能批注写画，也不能涂污剪裁或者遗失。损坏或遗失图书者，照书价两倍赔偿。

 

食堂管理制度

 

一、 坚持以教学、为学生生活服务的方针，使在食堂就餐的师生、吃得饱、吃得好。

二、 按时开餐。

三、 搞好食堂卫生，切实保证饮食卫生。餐具经常洗涤消毒，地面经常清扫，门窗、墙壁定期清理。不食用发毒变质的食物。

四、 食堂工作人员半年进行一次体检，凡患有传染病的一律调离食堂。

五、 坚持节约用电、用气、用煤、用油、用水等。

六、 非厨房工作、管理人员一律不得进入厨房。

七、 食堂所有财产，任何人不得擅自动用或拿出食堂。

 

卫生制度

 

一、公共卫生

1、教室、环境包干区坚持每天二小扫，每周一大扫，每周评比。做到地面无脏物，沟渠无污水，桌面无灰尘，室内无杂物。

2、讲究公共卫生，保持环境清洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随便吐痰和小便，不在墙壁门窗、桌椅及其它设施上乱刻乱画。

3、上课时教室要开窗通通风，保持空气新鲜，有利课室和师生上课卫生。

4、定期进行体检，发现传染隔离治疗。大力消灭老鼠、蚊子、苍蝇、臭虫。开展正常性的防病防疫工作。

二、个人卫生

1、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤洗被褥、勤洗、勤换红领巾。

2、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒，饭后半小时内不做剧烈运动。

3、注意保护眼睛，坚持用眼卫生；做到看书写字、脊椎不弯曲；不躺着看书；不在强烈的日光或光线暗淡的地方学习；不在行驶的车船上或行走时看书。用眼时间不能过长。坚持做眼保健操；看书时眼睛与书本保持一尺的距离；定期检查视力，及时矫治眼病。

4、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。

 

 

 

 

义务消防员职责

 

每个教职员工都是义务消防员，必须履行消防职责。

一、认真学习有关消防知识，掌握各种消防器材的操作技术及使用方法。

二、积极做好防火、防范宣传教育活动，深入到教学楼、宿舍区进行安全检查，做到及时发现、及时整改、及时报告。

三、做好对本校消防器材及设备的检查（每月一次），保证设备处于完好状况，一旦发生火警，即可投入使用。

四、凡属本校教职员工，一旦在本校发生火警，不管上班或下班，都必须投入现场抢救工作，不得借故逃避（事后查明借故不参加抢险要给予严肃处理。）

五、发生火警事故，必须采取紧急措施。

1、报告有关部门、消防大队 、火警电话119。

2、组织人员抢救险情，并注意了解起火原因，采取适当措施，力争把火扑灭。

3、做好妥善安排，组织学生迅速撤离危险地区。

4、做好安全保卫工作，严防坏人混水摸鱼及其破坏活动。

5、协助有关部门做好善后工作，查原因，查损失及安置工作。

 

普底小学处置突发事件应急预案

 

为了加强安全管理，确保师生的人身安全，严格执行学校《安全管理条例》、《教职工工作安全指引》、《安全事故责任追究暂行办法》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应急预案。

适用范围

本预案适用于我校的重、特大安全事故现场。包括学校集会、大型集体活动，春秋游、交通、校舍倒塌、火灾事故、台风、地震、食品中毒、爆发性疾病、被盗案件、个体出走等突发群体性事件或个体重大事件。

成立应急领导小组：

组  长：  高永芬

副组长： 李光辉

成  员： 学校党政领导班子及各班班主任

任务分工：

（1） 校长：全面指挥。

（2）  副校长：配合协助校长，及时联系上级领导及消防、武警、民警等有关部门，争取最短时间得到支援与救助。

（3） 教导主任：配合协助校长，组织师生有序安全疏散。

（4） 少先大队：负责用无线麦克风（停电时用手提扬声器）指挥各楼层的师生根据实际情况采取安全有效的最佳方案向校内操场等空旷的地方疏散。

（5）各年级人员分工：

黄承兰、丁学梅、文亚芳：负责指挥老师组织六年级学生从楼梯口疏散。

陈刚、陈家艳、杨娟：负责指挥老师组织五年级学生从梯口疏散。

正礼王、 黄丽梅、余思洋：负责指挥老师组织四年级学生从楼梯口疏散。

杨江、李飞、陈文萍  ：负责指挥老师组织三年级学生从楼梯口疏散。

马会、向雪、：负责指挥老师组织二年级学生口疏散。

刘明、黄琴、葛春碧 ：负责指挥老师组织一年级学生口疏散。

（6）校医：随时做好抢救伤员的准备工作，并及时与医疗部门联系争取支援。

（7）各楼办公室教师：组老师按学校疏散方案组织学生安全疏散。

 

一、火灾事故

 

1、处置火灾事故的组织：

学校值日行政及值日教师，学校保安人员，各楼层办公室负责人及正在上课的教师。

2、报警程序：

（1）迅速组织有关人员消防器具赶赴现场进行补救。

（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“普底乡普底小学发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。

（3）在向学校及区教育局领导汇报的同时，派出人员到路口等待引导消防车到校。

3、组织实施：

（1）火灾发生，听到火灾警报后，全体班主任到班上与上课教师一道有秩序组织学生按规定路线逃生到操场，行政人员到规定楼梯口维持秩序，避免拥挤。

（2）参加人员：在消防车到来之前，以学校安全消防组织成员为主，其余人员（尤其是教师）均有义务参加扑救。

（3）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

（4）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。

（5）各楼层办公室负责人及正在上课的教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。

（6）无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。

（7）安全疏散方案

突发火警的安全疏散：

①如底层火警，火势已封闭了逃生楼梯时应及时指挥学生向楼顶天面安全出口疏散，等待消防部门救援。

②中层火警，火势猛烈，应及时指挥组织着火点以上的学生向楼顶天面疏散，等待救援，着火点以下的学生向地面空地疏散。

③如上层火警，应及时指挥组织学生向地面空旷地方疏散。

④火警如是由电路引起，应当及时断开电源总闸。

4、扑救方法：

（1）扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器。

（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用干粉灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

5、注意事项：

（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。

（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

（4）人员在逃生时应掌握方法（略）。

（5）不得组织学生参加灭火。

 

二、群体性事件或个体重大突发事件

 

1、处置事件的组织：事件当事人所在年级组负责人、总务办公室负责人、学校值班行政、学校分管领导、当事人为学生时班主任参加。

2、报警程序：

（1）事件当事人所在年级组负责人

（2）总务办公室负责人

（3）学校分管领导和校长

（4）经领导同意后向公安机关报案并向区教育局领导汇报。

3、处置措施：

（1）接报后，学校保安迅速赶到现场控制局面。

（2）学校值班行政立即按照程序打电话向学校领导汇报。

（3）分管行政根据事态严重程序，边处理边向上级领导汇报。

（4）如有人员受伤，立即送往校医室或就近的医院进行救治。

（5）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。

（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。

（7）如是社会人员来校闹事，须立即拨打公安“110”报警电话和桂园派出所报警电话，并将闹事人员扣留。

4、注意事项

（1）各部门负责人遇事一定要冷静，果断采取措施。

（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

 

三、被盗案件

 

1、处置事件的组织：事件当事人所在年级组负责人、总务办公室负责人、学校值班行政、学校分管领导、当事人为学生时班主任参加。

2、报警程序：

（1）事件当事人所在年级组负责人。

（2）总务办公室负责人。

（3）发现案件应及时向学校值班行政报告。

（4）根据案情报告学校分管领导和校长。

（5）经学校领导同意后向公安机关报案并向区教育局领导汇报。

3、处置措施：

（1）接报后，学校保安迅速赶到现场，同时向有关领导汇报。

（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。

（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4、注意事项：

（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。

（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。

（3）各部门领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

 

四、食物中毒事件

 

1、处置事件的组织：事件当事人所在班级负责人、学校校医、总务办公室负责人、学校值班行政、学校分管领导和校长，当事人为学生时班主任参加。

2、报告程序：

（1）当事人所负责人。

（2）总务办公室负责人及有关人员。

（3）校分管领导。

（4）学校主要领导。

（5）经领导同意后报告地方防疫部门并向区教育局领导汇报。

3、处置措施：

（1）班主任或科任教师首先将发病的学生送到医务室，简单介绍病情后，马上向校长或主管校长汇报，再打电话通知学生家长。

（2）校医接诊后要立即对其进行力所能及的处理，并护送医院。

（3）总务负责人打“120"或联系医院，组织有关人员以最快速度将中毒人员送往就近医院。

（4）校医封存现有可疑食物，无关人员不允许到操作间。

（5）后勤人员准备车，待命护送。

（6）办公室主任、大队辅导员配合做好教育、安抚等工作。

（7）根据领导要求，分别向上级主管部门和区、市防疫部门报告。

4、注意事项：

（1）稳定师生情绪，要求全校师生不以个人名义向外扩散消息，经免引起不必要的混乱。

（2）如有个别家长来校探视，班主任或值班行政做好家长的思想工作和接待工作。

（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序。

（4）如有新闻媒体要求采访，必须经过学校领导同意，未经同意，任何个人不得接受采访，以避免报道失实。

 

五、流行病疫情

 

1、处置事件的组织：同食物中毒

2、报告程序：同食物中毒

3、处置措施：

（1）启动疫情报告制度。学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求启动晨间和请假追踪制度。坚持逐级负责、逐级报告制度，力争第一时间报告教育局和卫生防疫部门。

（2）班主任每一天早晨8：00开始，对全班同学进行晨检，对有发热、咳嗽、腹泻、呕吐、皮疹、水痘等病状的学生，要填写《晨检疫情登记表》；对缺勤学生要进行追踪询问并填写《晨检疫情登记表》。每天早晨9：00之前将《晨检疫情登记表》上报学校，对于无法确认的体温或病情首先带到校医室确认。

（3）对患有传染病的学生，要及时通知家长带医院治疗，在治愈前不得到校上学。治愈后到校先到校医处认可方能到教室上课。凡患有各类传染病的教师和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。

（4）通过班会等各种形式教育学生要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，尽量不到人员密集的公共场所，居家也要经常开窗保持通风。

（5）总务主任要组织校工定期对教室、功能室等公共场所进行紫外线消毒，清理一切卫生死角，管理好厕所卫生消毒，卫生间配备香皂，方便学生便后洗手。

学校教室是人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病的发生。

 

 

第六部分   民主管理制度

 

校务公开实施细则

一、指导思想：

为了进一步实行民主管理，促进依法治校，确保教职工和广大群众对校务工作享有知情权、参与权和监督权，增强教职工的主人翁意识，更好地调动广大教职工当家作主的积极性、创造性和广大群众参与、支持学校工作的积极性，加强学校廉政建设，完善内部监督制约机制，提高学校管理水平和办学效益。普底根据《教育局中小学校务公开的若干规定(试行)》的文件精神，特制定《普底小学校务公开实施细则》。

二、校务公开的管理

l、成立“普底小学校务公开领导小组”。

2、凡已有规定应予公开的校务，由学校行政班子按有关规定进行公开。

3、“校务公领导小组”的职责是：(1)制定本校校务公开的实施细则，提交教代会通过；(2)监督和管理本校的校务公开工作；(3)讨论决定规定要公开的校务是否需要公开及公开形式：(4)在教代会闭会期间作为教职工民主议事机构参与学校工作；(5)设立意见箱征集教职工意见，对教职工意见较大的事项作出处理和反馈；(4、)建立校务公开登记制度。学校在各类会议上公开校务时，及时做好会议记录；学校通过其它形式公开校务，也及时进行记录；有关资料予以妥善保存，及时存档，以备查验。

4、学校党支部、工会等依照各自权责对学校工作履行监督和保障职能。

三、基本原则

校务公开包括决策过程公开和结果公开两个方面，凡是需要教职工民主参与、民主管理、民主监督的事情以及凡是涉及教职工切身利益的事情，都予以公开。校务公开遵守以下五项原则：

l、主动性原则。学校领导班子主动向师生员工或社会公开有关校务，主动接受师生与社会的监督。

2、及时性原则。凡需公开的校务，根据校务性质分别采取事前讨论、当时通报、事后公告等形式，及时向师生或社会公开。

3、全面性原则。学校的一切重大事项均予以公开，增加学校工作的透明度，力戒避重就轻、报喜不报忧等不良现象。

4、实效性原则。一切从实际出发，注重工作实效，不搞形式主义，做到决策、过程、结果“三公开”，真正形成学校工作大家关心、大家参与的良良好氛围。

 

 

党风廉政建设实施办法

 

为了加强我校党风廉政建设，把学校反腐败工作纳入规范化、法制化轨道，强化监督约束机制，提高党政班子政治思想素质，坚持从严治校，树立学校班子廉洁高效的良好形象，特制定如下规定：

一、学校党政班子要保证政令畅通，有令必行，有禁必止，不搞上有政策，下有对策。时时处处起表率作用，带头抵制权钱交易，自觉接受法律监督、党内监督、群众监督和舆论监督。

二、学校行政工作应当坚持实事求是的原则，严禁在各种教育、教学活动中弄虚作假，虚报成绩。党政第一把手切实负起本校廉政建设的责任。

三、学校党政人员应当品行端正，作风正派，遵守社会主义道德，严禁组织、参与或支持色情、赌博、吸毒、迷信等活动。不准接受可能对公务有影响的宴请，不准参加用公款支付的营业性场所娱乐活动，不准用公款到营业性娱乐场所安排娱乐活动或举行庆祝联谊活动。

四、学校的一切财务活动应当严格遵守财经纪律、执行财务制度。学校的一切收入和支出应由学校财务统一管理，严禁下列行为：

1、严禁公款私存、私设小金库、收受各种回扣，遇无法避免的回扣，应当经学校法人代表批准并一律上交学校财务，入财管理。

2、严禁占用校产资源搞对教学、管理、环境有不良影响的“创收”。严禁各年级组或科组自行设立账目。严禁违反规定，以各种名义用公款出国、出境旅游观光。

3、严禁超标准报销旅差费、巧立名目发放各种津贴、补贴。

4、严禁借校庆、落成典礼、召开各种会议、举办大型活动等各种名义铺张浪费。

五、学校应当根据本校的情况，建立、完善物品采购及管理制度。

1、严禁无计划采购、挪用或私分公物及借而不还。

2、 严禁用公款配备住宅电话、移动电话和传呼机。

六、学维修工程，应当遵守下列规定：

1、坚持基建程序，严格遵守国家、省、市、区有关基本建设的法律法规。

2、坚持集体讨论决定制度。不准利用基建工程招标、设备购置、经费拨款之机收受钱物、领取回扣。

七、干部任免应当按照国家、省、市、区有关规定，依照法定程序办理，要任人唯贤，不搞小圈子。

1、学校调进教师，应当坚持标准。主管人事的部门审查，领导班子集体讨论，校长把关，严格按规定程序办理。

2、在职称评定、职务聘任等教职工敏感问题上，不准利用职权搞亲疏关系，为亲朋好友谋取特殊照顾，应当坚持“程序公开，条件公开，名额公开，结果公开”。

八、认真执行各项招生规定，按章办事，决不允许以任何借口开后门；对在招生工作违纪、作弊或玩忽职守的，一经发现要及时追究，严肃处理。

九、学校一切收费应当严格执行上级有关规定，不得擅自设立收费项目和提高收费标准。

1、学校收费要实行校长责任制度。实行免费制后，只能按照有关文件要求收取代收费，接受家长和社会的监督。

2、不得违反《学校接受自愿捐赠的办法》，以各种名义向社会及家长索要经济赞助。

十、学校领导及全体中层干部必须严格遵守本准则，定期对照检查，自觉接受监督。

十一、奖惩办法。

1、对执行本规定，敢于同不良倾向作斗争的个人，将依照有关规定给予表扬。

2、学校领导及行政人员违反本准则的，视其情节轻重予以处理：

（1）情节轻微，不构成政纪责任的，给予批评教育；

（2）需追究政纪责任的，依照有关规定给予警告、记过、记大过、撤职、开除等行政处分；

（3）构成犯罪的，移送司法机关处理。

 

行政领导廉政制度

 

为了贯彻执行《教育局廉政勤政准则》，提高行政领导干部政治思想素质，建立和完善廉洁自律监督机制，保证学校的领导班子廉政勤政、营造一个不想腐败、不敢腐败、不能腐败的清廉氛围，特制定如下行政领导廉政制度：

一、学校行政领导必须严格执行《师德师风廉政勤政准则》，保持清政廉洁。转变工作作风，增强公仆意识，提高服务质量。

二、学校行政领导要带头廉洁自律，时时处处起表率作用，带头抵制权钱交易，自觉接受法律监督、党内监督、群众监督和舆论监督。

三、在公务活动中，不准接受任何馈赠礼物。

四、在公务活动中，不准到学生家长处购买廉价物品。

五、不得利用公务活动，为自己或亲属谋取私利。

六、不准利用招调教师和招聘工作人员之机接受求职人员的宴请或收受钱物。

七、不准利用基建工程招标、设备购置收受钱物、领取回扣。

八、不得以招生、转学、插班、学位紧张为借口，强行要求学生家长赞助或借解决学位之机收取学生家长的钱物。

 

 

行政会议议事规则

 

第一章    总则

 

第一条    为全面贯彻党的教育方针，构建现代学校管理运行机制，充分发挥集体领导和行政管理职能，推进学校管理科学化、民主化、制度化，根据有关教育的法律法规以及政策、规定、规章，结合我校实际，制定本规则。

第二条    为实现科学决策和规范管理，提高学校行政的执行力和管理效率，普底小学实行行政会议制度。研究、处理、决定学校重要的事项，保证教育教学和其它行政管理等各项任务的完成。

第三条    行政会议必须坚持民主集中制和充分论证、科学决策的原则，坚持实事求是的思想路线和求真务实的领导作风，对提交上会讨论的议案，事先须经有关部门进行详细、深入和周密的调查论证。

第四条    本规则中的行政会议包括行政例会和行政扩大会。

 

第二章    议事范围

 

第五条    行政会议是学校对各项重要工作进行科学管理和民主决策的重要组织形式，主要研究、审议、决定学校工作中的重大事项，其议事范围包括：

（一）学习和传达上级重要文件或会议精神，讨论研究贯彻落实措施。

(二）对学校办学过程中涉及方向性和全局性的问题、发展战略和中长期规划、重大改革措施等重大问题，提出工作意见和实施方案，并决定提交教代会讨论通过后组织实施。

（三）审议审定以学校行政名义发布、涉及学校全局的政策性文件、重要规章制度以及以学校行政名义上报上级部门的重要文件。

（四）讨论审议学校年度行政工作计划并组织实施。

（五）研究与处理教育、教学、科研、财务、人事、基础建设、人才培养、师资队伍建设、校外合作与交流、后勤资产管理等常规工作。

（六）研究决定中层干部竞聘、师生员工的奖惩事项等。

（七）讨论并拟定内部组织机构的设置方案。

（八）听取部门、年级组工作汇报，加强部门之间、上下级之间沟通，解决工作实际问题。

（九）研究必须由行政会议处理的其它工作、突发事件以及校长、分管领导认为应提交行政会议集体讨论的事项。

 

第三章    议事程序与纪律

 

第七条    行政会议实行例会制度，由校长召集并主持，一月召开一次。如遇特殊情况，校长可委托其他校级领导主持会议，或对会议适时进行调整。与会人员无特殊原因均应出席，因故不能出席须向校长或主持人请假。行政会议应有半数以上成员出席方为有效。

第八条    行政例会的参加人员为：校级领导，教导处、办公室、总务处和少先队大队辅导员。校长可根据行政会议或议题的需要决定召开行政扩大会，邀请有关部门相关人员列席会议或会议的相关阶段。

第九条    提交行政会议审议的议题，必须由分管校领导和部门主任事先认真考虑利弊、有初步意向后，才能提交行政会讨论。

第十条    凡是提交会议讨论的问题，事先必须进行广泛的调查分析和深入的研究论证，明确所要讨论和解决的问题的性质、原因、现状，以及相应的法律法规及政策依据，确定所要达到的目的与要求。议题不明、情况不清的问题不可提交会议讨论。涉及多个部门的问题，主办或牵头部门要主动商请有关部门形成统一的意见。

第十一条    提请行政会议讨论的问题的文字内容应包括：工作要点、需要议定的问题、解决问题的建议或预案。口头提请讨论的问题，要义要清楚。

第十二条    行政会议讨论议题时，由提出议题的成员就议题作简要说明，提出解决问题的建议或方案；听取议题说明后，与会成员围绕议题认真审议，充分发表意见、集思广益；最后，由会议主持人在意见一致或基本一致的基础上进行归纳集中，做出明确结论或形成会议决定（决议）。对因意见分歧而暂缓决议的议题，可由校长在充分听取各方面意见的基础上重新提交行政会议复议。

第十三条    行政会议按规定实行回避制度。在提交会议的议题中，如有涉及出席、列席人员个人或其家庭成员、真系亲属切身利益的情况，有关人员就回避。

第十四条    与会者应当严格遵守行政会议纪律，对会议内容和讨论过程严格保密，不得私下外传，不得向有利害关系人员讨功卖情。违者追究其应责任。会议决定统一由办公室公布，可选择校园网、公告栏、通知、教工大会等校务公开方式公布。

 

第四章    会议决定（决议）的实施与反馈

 

第十五条    办公室负责学校行政会议的记录，根据会议决定（决议）起草会议纪要交校长或会议主持人审定。必要时印发至行政会议人员及有关职能部门，并对行政会议决定（决议）的执行情况进行检查、催办、督查和反馈。

第十六条    行政会议形成的决定（决议），校内各有关部门和人员必须认真贯彻执行。与会成员对决定（决议）有不同意见可以保留，但必须无条件执行。

第十七条    行政会议决定的事项，按照集体领导，分工负责的原则，由各主管领导抓紧落实，并及时将执行情况报告分管校领导。

第十八条    贯彻落实校务会议的决定过程中，遇到新情况、新问题，原决定（决议）不适宜或不可能执行时，一般应按照有关议事程序提请复议。紧急情况下，必须临时调整原决定（决议）的，可由校长征求分管领导意见后进行调整，并在下次会议予以通报并重新作出决议或决定。

 

第五章    附则

 

第十九条    自发布之日起试行。本规则的解释权办公室。 

              校长办公会议议事规范

 

党支部会议议事规范